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“三全育人”教育理念分析與實(shí)踐
本書是一本論述“三全育人”教育理念的書,分為五章。第一章為“三全育人”教育理念綜述,包括“三全育人”的定義及提出背景、“三全育人”的理論支持、新時(shí)代高!叭恕杯h(huán)境分析三部分;第二章主題是“三全育人”實(shí)踐策略,共有三節(jié)內(nèi)容:“三全育人”管理策略、“三全育人”隊(duì)伍建設(shè)、“三全育人”運(yùn)作機(jī)制;第三章的論述重點(diǎn)是基于“全員育人”的導(dǎo)師制建設(shè),共有三節(jié):導(dǎo)師制概述、教師到導(dǎo)師的轉(zhuǎn)型策略、新時(shí)代全員導(dǎo)師制探索;第四章闡述基于“全程育人”的高校教育建設(shè),分為“全程育人”與高校校園文化建設(shè)、“全程育人”與高校社會(huì)實(shí)踐、“全程育人”與高校學(xué)生科研三部分;第五章論述基于“全方位育人”的教育探索,分為三節(jié):學(xué)生全面發(fā)展研究、基于“全方位育人”的大學(xué)生職業(yè)教育、基于“全方位育人”的高校黨建工作。
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