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“五育融合”是在“五育”并舉的前提下提出的，著重于實(shí)踐方式，致力于在貫通融合中實(shí)現(xiàn)“五育”并舉。本書(shū)是上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校南校各學(xué)科的一線教師在“五育融合”視域下凝練出的教研論文集。書(shū)中內(nèi)容共分為四個(gè)部分，即聚焦融合、踐行雙新、課堂實(shí)踐和創(chuàng)新探索，囊括了德育、智育、體育、美育、勞育的融合教學(xué)探究，在新課標(biāo)和新教材背景下進(jìn)行的教學(xué)探索和實(shí)踐，不同教學(xué)策略和教學(xué)模式在課堂上的運(yùn)用實(shí)例和教學(xué)反思，以及以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向進(jìn)行的課程創(chuàng)新設(shè)計(jì)。書(shū)中的論文和課程案例比較全面地反映了上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校南校的教師兢兢業(yè)業(yè)做好教學(xué)、盡責(zé)盡心育德育人、勤勤懇懇反思教研，并不斷對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行完善。