本教材通過影片實例，對照鏡頭畫面設(shè)計和銀幕畫面效果，進(jìn)行電影鏡頭畫面分析，來說明電影先期視覺化的創(chuàng)作特性，從而揭示先期視覺化思維與電影鏡頭畫面之間的互動過程。電影先期視覺化以接受美學(xué)的基本精神作為其理論依據(jù)和美學(xué)基礎(chǔ)。接受活動在創(chuàng)作構(gòu)思階段就已開始。在電影創(chuàng)作中，創(chuàng)作者總是有意或無意的設(shè)計一個潛在的觀看者，電影先期視覺化就是同這個潛在的觀看者進(jìn)行對話的過程。電影先期視覺化的最終目的，是為了教會學(xué)生控制視覺。