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本書包括理論篇、國際比較篇和中國路徑篇三個部分，基于現代系統(tǒng)理論、社會構建理論、交易成本理論等學科視角對現代學徒制的運行機制進行了內涵解讀，構建了以合作起源—達成合作—進行合作—目標實現為基本邏輯的現代學徒制運行機制的結構，并且運用這些理論解決了現代學徒制運行機制中的相關問題，為構建現代學徒制的運行機制提供理論基礎。