本教材采用模塊化教學(xué)、項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)導(dǎo)向的模式編寫(xiě)。全書(shū)共安排4個(gè)單元、9個(gè)項(xiàng)目、19個(gè)任務(wù)，內(nèi)容涉及安全用電，常用低壓電器及一些新型電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、用途及其應(yīng)用，不涉及元件的設(shè)計(jì)、制造。另外，介紹它們的圖形符號(hào)及文字符號(hào)，PLC在電動(dòng)機(jī)控制中的應(yīng)用等，為電氣控制電路設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)、理實(shí)一體，既適用于職業(yè)學(xué)校作為教材使用，又可作為專業(yè)崗位培訓(xùn)用書(shū)。本教材在編寫(xiě)過(guò)程中，全面貫徹教育部新一輪職業(yè)教育教學(xué)改革的精神，著重體現(xiàn)緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞作實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。教材內(nèi)容突出與現(xiàn)實(shí)生活和崗位職業(yè)的聯(lián)系，引導(dǎo)教與學(xué)向生產(chǎn)技術(shù)與生產(chǎn)崗位的實(shí)際需求方向靠攏，并注意與相關(guān)職業(yè)資格考核要求相結(jié)合。同時(shí)，教材引用了大量新知識(shí)、新技術(shù)、新方法、新工藝，與專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展接軌。本教材以項(xiàng)目引領(lǐng)，讓學(xué)生明確每個(gè)項(xiàng)目的意義；以任務(wù)導(dǎo)向，讓學(xué)生在“任務(wù)描述”中明確任務(wù)目標(biāo)，在“知識(shí)儲(chǔ)備”中增補(bǔ)實(shí)現(xiàn)任務(wù)所需新知識(shí)，在“任務(wù)實(shí)施”中利用“做中學(xué)”掌握技能，在“任務(wù)評(píng)價(jià)”中自評(píng)、互評(píng)，增強(qiáng)責(zé)任該、成就感，同時(shí)，教材中采用了大量的圖表，避免純文字性的描述，盡量多選取實(shí)物圖、操作圖、步驟圖，并在圖中做簡(jiǎn)明扼要的標(biāo)識(shí)，方便學(xué)生理解。