本書是作者及其團(tuán)隊成員經(jīng)過3年的摸索與實(shí)踐，開發(fā)“主題閱讀課程”的理論研究及實(shí)施樣例，希望能給翻開本書的老師或是家長一個指導(dǎo)孩子快樂閱讀的活動模式。全書主要分為兩部分，其一簡要介紹“主題閱讀”的概念、意義以及主題選擇、教學(xué)實(shí)施的方法；其二展示12個主題24個案例設(shè)計，每個案例按照閱讀活動五大版塊——朗讀亭、分享屋、探究室、實(shí)踐園、加油站加以展示。一線語文教師可以按照本書的案例指導(dǎo)學(xué)生在“主題閱讀”課程的引導(dǎo)下進(jìn)行自主性、實(shí)踐性、研究性的閱讀。家長也可以依據(jù)本書，圍繞“主題閱讀”課程的實(shí)施模式，選擇書中12個主題的閱讀書目，與孩子享受閱讀的樂趣，使家庭閱讀更加有效靈活。