本書凝聚了作者帶領(lǐng)威海市教育名家工作室、齊魯名師教學(xué)團隊、威海市名課程團隊等團隊成員以及作者所在單位的青年教師，在培訓(xùn)、教學(xué)、生活、讀書等方面的成長歷程和對教育的思考。全書共分四篇。第一篇“所觀所感所思”，講述作者和教師們外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及感受身邊榜樣力量帶來的思考；第二篇“育教育課育人”，講述在課堂教學(xué)、課程開發(fā)、課程改造優(yōu)化等方面的總結(jié)和反思；第三篇“為師為學(xué)為真”，講述在日常工作、家庭生活、社會見聞中對教育的思考；第四篇為“閱書閱心閱己”，講述在閱讀中引發(fā)的對教書育人的啟示。通過一個個溫暖的故事、一篇篇體悟收獲，展現(xiàn)了教育者的情懷與使命。同時，他們也在思考中獲得了成長，實現(xiàn)了自我價值，豐富了人生。