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能聽者歌唱
本書以作者在學(xué)習(xí)和生活中”聽到的世界聲音”為基礎(chǔ),將人的鮮活生命實(shí)踐與世界的關(guān)系或存在保存在未固型化、概念化、對(duì)象化的詩語中,以一種熱思的方式來面對(duì)教育本身,讓生活的意義流動(dòng)在心間蕩漾而進(jìn)入到時(shí)間中滋養(yǎng)生命?傊,本書內(nèi)容與特色在于將人的成長、發(fā)展置入歷史和實(shí)踐中來加以思考,以”詩言志”以”詩言情”以”詩言思”。
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