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客家童謠是非常具有地域特色的綜合教育素材和音樂樣本，是在符合兒童理解能力、生活經(jīng)驗、心理特點和欣賞趣味的前提下，以客家方言為載體，用簡潔生動的韻語創(chuàng)作的音樂作品。通過將客家童謠融入歌唱教學(xué)實踐的創(chuàng)作方式，可以把客家傳統(tǒng)文化以音樂學(xué)習(xí)的方式保護(hù)和傳承下來。本書稿還收錄了客家藝術(shù)創(chuàng)作者根據(jù)童謠內(nèi)容創(chuàng)作的泥塑作品，從多個方面展示了客家童謠作為客家文化一部分的延展性和發(fā)展可能。