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本書即以桂東南傳統(tǒng)文化與高校藝術(shù)教育的結(jié)合為例，探索高校藝術(shù)課程的優(yōu)化建設(shè)。本書的第一部分闡述了桂東南地區(qū)的多種傳統(tǒng)音樂、舞蹈藝術(shù)如采茶戲、玉林八音、玉林木偶戲等的特征、文化內(nèi)涵，并論述其傳承的現(xiàn)狀；第二部分，說明傳統(tǒng)文化與高校藝術(shù)課程融合發(fā)展的意義，以此為基礎(chǔ)提出建設(shè)校本教材、加強(qiáng)師資力量等優(yōu)化高校藝術(shù)課程建設(shè)的策略。本書希望能通過對(duì)桂東南傳統(tǒng)音樂、舞蹈藝術(shù)進(jìn)高校的探索，闡明傳統(tǒng)文化的校園傳承途徑與規(guī)律，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，并推動(dòng)高校藝術(shù)教育健康發(fā)展。