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本書以成都市職業(yè)體驗教育模式構建與實踐為主線，深入分析了職業(yè)體驗教育在服務技能型社會建設、促進普職融通等方面存在的問題及困難，提出了以“全生命周期”育人理念為指導，構建“職業(yè)體驗——生涯指導——專業(yè)探索”一體化生涯發(fā)展體系；以市域統(tǒng)籌、普職融通為引領，建立“市級+區(qū)級+校級+家庭”四級統(tǒng)籌機制、“家園+校園+產業(yè)園+公園”四園運行機制、“目標+內容+方式+效果”四維監(jiān)控機制；以四園同構、協(xié)同育人為路徑，在市域層面建立“四園同構”打造職業(yè)體驗基地、職業(yè)體驗課程、職業(yè)體驗師資，創(chuàng)建“場所+課程+師資”三維統(tǒng)整的職業(yè)體驗教育資源體系，以及探索職普“場域融合+內容融合+人力融合”的職業(yè)體驗實踐模式。