《新加坡中文教育發(fā)展研究》是區(qū)域國別中文教育研究成果之一,基于文獻(xiàn)研究、訪談等方式,以政策規(guī)劃、教育實(shí)踐、語言生活、學(xué)術(shù)研究等為切入點(diǎn),力求呈現(xiàn)多語言和多元文化共生背景下新加坡中文教育的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀特征、特質(zhì)風(fēng)貌和問題挑戰(zhàn),探究國家意志、語言規(guī)劃、政策體系、教育安排和語言管理對中文教育的影響,探析中文在當(dāng)?shù)卣Z言生活、身份認(rèn)同、族群情感系連、文化傳遞等方面的作用,為中文教育在新加坡的賡續(xù)發(fā)展提供借鑒與啟示。
馬曉樂 教授,博士生導(dǎo)師,山東大學(xué)國際教育學(xué)院院長、教育高等研究院副院長、中華傳統(tǒng)文化研究與體驗(yàn)基地執(zhí)行主任。兼任世界漢語教學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、山東省國際中文教育研究會會長。主要從事語言與文化傳播、國際中文教育、中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育等方面的研究,出版著作《魏晉南北朝莊學(xué)史論》,主編《語言教育與文化傳播》等,在《文史哲》《山東社會科學(xué)》《國際漢語教學(xué)研究》等期刊發(fā)表論文多篇。
第一章 新加坡中文教育的政策規(guī)劃與實(shí)踐/001 第一節(jié) 歷史與社會發(fā)展述要/002 第二節(jié) 語言規(guī)劃與語言政策/012 第三節(jié) 中文教育發(fā)展脈絡(luò)/023 小結(jié)與思考/029 第二章 新加坡中文教育概況與發(fā)展特色/035 第一節(jié) 中文教育機(jī)構(gòu)與學(xué)習(xí)者/037 第二節(jié) 中文教師及其職業(yè)發(fā)展/061 第三節(jié) 中文教材與教學(xué)資源/069 小結(jié)與思考/086 第三章 新加坡語言生活中的中文發(fā)展/092 第一節(jié) 家庭語言生活/094 第二節(jié) 領(lǐng)域語言生活/104 第三節(jié) 中文發(fā)展新貌/124 小結(jié)與思考/147 第四章 新加坡中文教育的學(xué)術(shù)研究/156 第一節(jié) 學(xué)術(shù)研究成果述要/157 第二節(jié) 中文教育研究歷程/167 第三節(jié) 華文研究與實(shí)踐/179 第四節(jié) 華文文學(xué)傳播與變遷/189 小結(jié)與思考/197