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只有教師的發(fā)展，才能促進學生的發(fā)展，教育強國建設才能落到實處。全書基于貫徹落實習近平總書記關(guān)于勉勵廣大教師要做“四有”好老師，當好“四個引路人”、新時代的大先生，弘揚教育家精神等教師隊伍建設要求，堅持問題導向、目標導向，立足黃岡165名省級特級教師成長經(jīng)歷，放眼全國部分名師成長歷程，凝練出新時代教師專業(yè)發(fā)展10條新路徑，努力為中小學教師、教育工作者、師范類專業(yè)學生提供一個“活的成長學習法”。