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本書是對自然生長理念下幼兒園教育探索實踐的一次梳理與反思。作者擔任園長的14年間，提出“教育當如樹”的辦學思想，以“讓每一個生命自然生長”為辦園理念，以“辦一所自然生長的幼兒園”為辦園目標，從理念、管理、環(huán)境、課程、家校融合等方面大膽創(chuàng)新，形成了獨特的辦園模式。幼兒園仿佛是一片森林，孩子們在其中自由地呼吸、成長、綻放，教師成了孩子們成長道路上的引導者和守護者。本書能讓更多的人關(guān)注孩子們的自然成長需求，共同營造一個充滿愛與自由的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個個自然的教育情境，讓每一個孩子富有個性地健康成長。