本書契合工程教育理念和新工科背景的本科生專業(yè)培養(yǎng)方案更新，按照“回歸傳統(tǒng)、夯實(shí)基礎(chǔ)、聚焦能力”的原則，將多門課程的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與實(shí)驗(yàn)課程打通，融合重構(gòu)。內(nèi)容包括金相顯微分析與晶體學(xué)基礎(chǔ)、材料力學(xué)性能、材料物理性能、材料熱處理、材料熱分析、材料表面工程、材料制備加工和材料綜合研究等8個(gè)部分，重組基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和綜合研究性實(shí)驗(yàn)，并增加材料實(shí)驗(yàn)安全基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理等應(yīng)知應(yīng)會(huì)部分內(nèi)容。旨在建立完善的材料專業(yè)從基礎(chǔ)到專業(yè)的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)和技能的培養(yǎng)體系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和分析問題、解決問題的能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和材料研究四要素的思維培養(yǎng)。