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本書分為四大部分：第一部分為基礎理論篇，主要從教學理念、教學模式、教學目標、教學方法等理論角度，探討了刑事案例演習教學模式與素質教育的關系。第二部分為“教學核心環(huán)節(jié)展示篇”，以早期在本科課堂上的刑事案例演習的講義內容精選為主。第三部分為“學術論文成果示例篇”，主要根據平時課堂教學所討論的電影、文學與現實中的刑事案例，嚴格按照學術論文的基本要求，選擇其中一個核心學術問題進行體系化、結構化的深度思考與論文的寫作。第四部分是附則“刑事案例演習課程的教學反饋”，主要精選收錄了歷屆本科生在本課程的學習中，對作者主講的本課程的教學反饋與評價，既包括一些課堂感想與認識，也包括一些學生對本課程提出的改善意見。