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應(yīng)用型本科作為應(yīng)用型人才的重要培養(yǎng)陣地，一直在踐行實踐育人的模式。隨著時代和社會的發(fā)展，應(yīng)用型本科實踐育人的模式也在不斷創(chuàng)新優(yōu)化，與時俱進(jìn)。本書就應(yīng)用型本科高校實踐育人模式展開深入探討。本書共分為十章，分別從應(yīng)用型本科高校的發(fā)展歷程，社會實踐育人范疇，實踐育人工作的重要性和著力點，國外高校實踐育人經(jīng)驗借鑒，思政、社會心理學(xué)、專業(yè)課程與實踐育人的融合，大實踐育人體系的構(gòu)建等角度展開探索。本書旨在通過對應(yīng)用型本科高校實踐育人的探索，給予高校工作者以及相關(guān)研究人員更多的借鑒和啟發(fā)，助推高校實踐育人模式的不斷創(chuàng)新迭代。