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本書首先對我國高校英語教學現(xiàn)狀進行深人的梳理與分析，揭示了高校英語教學在內(nèi)容、方法、評價體系等方面存在的問題，進而引出職業(yè)導向的教學理念，詳細闡述了職業(yè)導向的理論基礎(chǔ)及其在高等教育中的重要作用。在此基礎(chǔ)上，進一步探討了如何基于職業(yè)導向?qū)Ω咝Ｓ⒄Z教學內(nèi)容進行改革，并提出了一系列教學方法的改革策略。同時對評價體系的改革進行了剖析，為高校英語教師的角色轉(zhuǎn)變提供了具體的路徑。最后，探討了信息技術(shù)在職業(yè)導向高校英語教學中的應(yīng)用，如何培養(yǎng)學生的終身學習能力，以及校企合作帶來的機遇與挑戰(zhàn)等問題。