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藝術(shù)導(dǎo)論
本書是一本面向公共藝術(shù)教育的通識(shí)課用書,旨在使藝術(shù)理論大眾化,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)理論,能夠?qū)λ麄內(nèi)蘸蟮乃囆g(shù)實(shí)踐發(fā)揮指導(dǎo)性作用。本書共分為十三章,第一章講述了藝術(shù)的起源與功能,第二章闡述了藝術(shù)的本質(zhì)與特征,第三章詳細(xì)講解了文化系統(tǒng)中的藝術(shù),第四章、第五章、第六章、第七章分別從藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)接受、藝術(shù)類型等幾個(gè)方面,對(duì)藝術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)解析,第八章至第十三章分別講解了繪畫與雕塑藝術(shù)、攝影與書法藝術(shù)、音樂與舞蹈藝術(shù)、影視與動(dòng)漫藝術(shù)、戲劇與戲曲藝術(shù)、語言藝術(shù),以期學(xué)生可以從不同角度、全方位地得到藝術(shù)的熏陶,從而樹立正確的審美觀念,培養(yǎng)高雅的審美品味。根據(jù)“引而不發(fā)”的原則,本書更重視的是對(duì)學(xué)生思考的引導(dǎo),因此本書在編寫時(shí)著意列舉了大量的藝術(shù)實(shí)例,加大信息量,以期提供學(xué)生課下查閱拓展,使有限的篇幅有了更多的知識(shí)含量,并使老師和學(xué)生可以在教與學(xué)的過程中有更多選擇的自主性。書中也引入了一些前沿的理論和新興藝術(shù)現(xiàn)象,意在開闊學(xué)生眼界,使本書在理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上具有實(shí)用性,適合大眾化的高等教育。
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