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本書共有九章。第一章分析了高校英語教學的發(fā)展概況。第二章對高校英語教學的相關(guān)理論進行闡釋。第三章分別從個性化教學與實踐、ESL和EFL教學與實踐角度展開。第四章至第七章對高校英語教學進行了綜合研究，并對交際能力培養(yǎng)的必要性、高校英語教學交際思維理論建構(gòu)及高校英語融合策略等進行論述。第八章揭示了高校英語教學存在的問題，并提出了高校英語教學的改革策略。第九章分析了高校英語教學的發(fā)展困境。