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全書含緒論共5章，系統(tǒng)梳理了十八大以來黨中央對高校師德建設(shè)提出的一系列新理念新思路新戰(zhàn)略，剖析了古今中外教育思想資源對高校師德建設(shè)的深刻影響。從如何做好“大先生”為視角，闡釋了新時代高校師德建設(shè)的歷史方位之新、發(fā)展空間之新、立足矛盾之新，并論述了相關(guān)理念、問題、目標(biāo)和方法。本書探討的重點(diǎn)，是破解當(dāng)前高校師德建設(shè)中存在的教書與育人相統(tǒng)一、言教與身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一等深層次問題，通過理念重塑和方法創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)高校師德建設(shè)與高校黨的建設(shè)相結(jié)合、與全面依法治教相協(xié)調(diào)、與高校思想政治工作相統(tǒng)一、與信息技術(shù)相融合、與教師評價制度改革相銜接，實(shí)現(xiàn)高校師德水平整體躍升。