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本教材在編寫過程中穿插了知識鏈接、能力檢測、參考文獻(xiàn)等作為拓展學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)空間。編者結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐從“社區(qū)護(hù)理認(rèn)知”“面向所有人群的公共衛(wèi)生服務(wù)”“面向特定年齡、性別、人群的公共衛(wèi)生服務(wù)”“面向疾病患者的公共衛(wèi)生服務(wù)”及“社區(qū)基本護(hù)理服務(wù)”等5個模塊進(jìn)行闡述。每個模塊里面根據(jù)實(shí)際情況又分為若干任務(wù)，以社區(qū)護(hù)理工作服務(wù)流程為脈絡(luò)、以操作技能為核心，著眼于基層實(shí)際，每個任務(wù)將以“任務(wù)導(dǎo)入”“任務(wù)分析”“任務(wù)實(shí)施”“任務(wù)評價”“任務(wù)小結(jié)及自測”“工作指標(biāo)”的框架逐一闡釋。