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本書稿專注于探討初中數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)中的校本化實(shí)施。從多個(gè)角度詳細(xì)闡述了如何將“綜合與實(shí)踐”融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，并從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、概率與統(tǒng)計(jì)等不同領(lǐng)域進(jìn)行了具體實(shí)踐和案例分析。不僅介紹了“綜合與實(shí)踐”的概念和意義，還重點(diǎn)探討了如何將其與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)設(shè)計(jì)有效的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高其數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力，發(fā)展核心素養(yǎng)。此外，本書稿注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提供了具體的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)了一系列切實(shí)可行的方法和建議。