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本書首先對責(zé)任教育進(jìn)行基本概述，包括責(zé)任與責(zé)任教育的界定、責(zé)任教育的依據(jù)、理論、機(jī)理以及要素。接下來，就責(zé)任教育的原則與模式、前提條件以及保障機(jī)制進(jìn)行分析，最后對基于核心素養(yǎng)的責(zé)任教育、基于道德責(zé)任的責(zé)任教育、基于自我責(zé)任感的責(zé)任教育、基于家庭責(zé)任的責(zé)任教育以及基于社會責(zé)任的責(zé)任教育進(jìn)行深入研究，致力于提升責(zé)任教育質(zhì)量水平，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識。本書實(shí)用性強(qiáng)，非常具有學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，可供相關(guān)教育工作者參考和借鑒。