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自新課程改革以來，從課程理念到教學(xué)實(shí)踐，語文教育取得了長足的發(fā)展。與此同時(shí)，語文教育仍舊面臨著一定的困難。例如語文教學(xué)中人文教育的融合問題，本書正是立足于此編寫的。為了在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)完整的人文教育，本書結(jié)合人文教育理念，通過優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)來改進(jìn)語文課堂教學(xué)。本書的出版，有助于提高語文教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，有助于充分發(fā)揮語文課程的育人功能，弘揚(yáng)人文精神，挖掘?qū)W生潛力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生和教師全面發(fā)展。