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學(xué)生視角下評(píng)教機(jī)制及對(duì)課堂質(zhì)量提升研究
本書以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),從學(xué)生角度出發(fā),重點(diǎn)研究教學(xué)評(píng)價(jià)有關(guān)內(nèi)容,探索學(xué)生視角下評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量,尤其是課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。學(xué)生評(píng)教是教學(xué)評(píng)估的一項(xiàng)重要工作,客觀、公正的教學(xué)評(píng)估是完善教學(xué)質(zhì)量管理體系的關(guān)鍵一環(huán),在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用。書中針對(duì)如何做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作,建立嚴(yán)格的評(píng)價(jià)制度和有效運(yùn)行的評(píng)價(jià)系統(tǒng),促使教師能積極地聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)的意見和建議,主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量等問題均做了深入研究,以便教師為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
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