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英語是一門實踐性很強的學科，它在加強學生運用語言進行交際的能力，優(yōu)化學生大腦語言結構，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)等方面有得天獨厚的優(yōu)勢。這就要求未來人才必須具備搜集和綜合分析各種信息資料的創(chuàng)造性思維能力。我們應通過拓展教學內(nèi)容，運用新的教學策略和方法使學生有更多的機會去發(fā)展這種能力。本書中主要從英語教學和英語語言思維的特點出發(fā)，探索英語思維的培養(yǎng)與形成對英語學習的重要性，從而說明在英語教學中應該重視培養(yǎng)學生的英語思維，促進英語教學效果，提高學生的英語實際應用能力。