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微項(xiàng)目教學(xué)法，作為一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，通過(guò)設(shè)計(jì)小型、實(shí)踐性強(qiáng)的項(xiàng)目任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入探究歷史，從而鍛煉他們的批判性思維、解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新意識(shí)。作為教學(xué)項(xiàng)目的一種，微項(xiàng)目還具有知識(shí)容量適中、主題明確的特點(diǎn)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律及認(rèn)知特點(diǎn)相契合在高中歷史教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)微項(xiàng)目教學(xué)能夠精準(zhǔn)對(duì)接教學(xué)需求，提升課堂教學(xué)的針對(duì)性與實(shí)效性，有助于顯著提高教學(xué)質(zhì)量。本書詳細(xì)解析了微項(xiàng)目教學(xué)法的理論基礎(chǔ)與實(shí)施步驟，并深入探討了如何在這一教學(xué)模式下有效引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展高階思維能力，旨在為高中歷史教師提供一套實(shí)用、高效的教學(xué)策略與工具，幫助教師在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力和歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。