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本書系統(tǒng)地闡述了舞蹈編導(dǎo)的基礎(chǔ)理論、創(chuàng)作理論及其在各類舞蹈中的實(shí)踐應(yīng)用。書中深入探討了高校舞蹈編導(dǎo)思維的培養(yǎng)方式、教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建策略、教學(xué)方法的創(chuàng)新和課程目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定。此外，本書還重點(diǎn)關(guān)注了舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)的創(chuàng)新路徑、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建，以及在現(xiàn)代科技背景下舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作思維的發(fā)展趨勢(shì)，并提出了相應(yīng)的優(yōu)化策略。本書對(duì)從事高校舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的師生和對(duì)舞蹈創(chuàng)作和教學(xué)感興趣的研究者而言，具有較高的參考價(jià)值和指導(dǎo)意義。