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基于CHC認(rèn)知能力理論，結(jié)合小學(xué)階段認(rèn)知能力的研究實(shí)踐，作者團(tuán)隊(duì)開發(fā)了一系列提升小學(xué)生基礎(chǔ)認(rèn)知能力的教育活動(dòng)，分成注意力、工作記憶、加工速度、數(shù)學(xué)認(rèn)知、計(jì)劃能力五大模塊，作者團(tuán)隊(duì)將這些教育活動(dòng)整理編寫成“挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)困難”叢書。該叢書按使用對(duì)象分為教師用書和學(xué)生手冊(cè)，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生展開訓(xùn)練。本冊(cè)是一年級(jí)教師實(shí)施認(rèn)知能力訓(xùn)練時(shí)用到的材料，包括認(rèn)知能力訓(xùn)練的原理及操作、一年級(jí)認(rèn)知訓(xùn)練活動(dòng)的基本信息、教師指導(dǎo)語(yǔ)、學(xué)生評(píng)價(jià)，不僅可以用于針對(duì)全班學(xué)生的集體教學(xué)，也適用于針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的小組干預(yù)和一對(duì)一訓(xùn)練。