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《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)》旨在指導(dǎo)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，將所學(xué)的專業(yè)理論與專業(yè)技能運(yùn)用到幼兒園的實(shí)踐之中，鍛煉和培養(yǎng)實(shí)際工作能力。我們?cè)诒窘滩牡木帉戇^程中努力突出以下特色：(1)權(quán)威編撰，打造經(jīng)典。本書力邀中高職及師范院校學(xué)前教育專業(yè)一線優(yōu)秀教師撰寫，包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)檢測(cè)、知識(shí)拓展等全面、豐富、立體化的教材體系。(2)緊貼實(shí)踐，學(xué)以致用。本教材緊密聯(lián)系幼兒園保教工作的實(shí)際內(nèi)容與需求，以學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，以“易教、易學(xué)、易用”為原則進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，突出教材實(shí)效性、針對(duì)性及實(shí)用性的特點(diǎn)。(3)與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng)新。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)化、信息化社會(huì)。任何事物都有一定的傳承性，取其精華、棄其糟粕，教材改革也是如此，教材改革重在與時(shí)俱進(jìn)，改革教材傳授知識(shí)的方法與手段。本教材共分五章，第一章至第四章為幼兒園實(shí)習(xí)中各項(xiàng)工作的指導(dǎo)，包括保育實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)及其他工作的指導(dǎo)等方面；第五章為保教實(shí)習(xí)作業(yè)與評(píng)價(jià)，包括保教實(shí)習(xí)的作業(yè)、總結(jié)、評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)報(bào)告等方面的內(nèi)容。