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本書在總結(jié)多年“項目教學(xué)”實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以“理論源于實踐、理論指導(dǎo)實踐、理論高于實踐”的理念為指導(dǎo)，遵循以學(xué)生為中心原則，以培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標，以“項目教學(xué)”為平臺，以實踐性思政能力為引領(lǐng)，從項目教學(xué)概述、基于項目教學(xué)的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和基于項目教學(xué)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)三個方面做重點介紹，旨在引導(dǎo)學(xué)生從自身專業(yè)出發(fā)，培育理性的專業(yè)觀、科學(xué)的行業(yè)觀和辯證的就業(yè)觀，為新時代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定基礎(chǔ)，為新時代地方高校開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供模式參考。