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學科課程綱要是學校課程建設中的一個重要抓手。本書選取了柳州市具有代表性的58所學校的學科課程綱要案例進行分析和研究，從學校學科課程綱要應具備的一般項目、課程背景、課程元素、所需條件四大要素入手，闡述了學校應如何制定符合自身整體發(fā)展的學科課程綱要，更好地落實課程標準，提升教學質量。本書的出版，有利于教師整體把握課程實踐的目標與內容，形成以育人為主的課程意識和科學觀；同時為學校科學制定學校課程綱要提供可借鑒的范例。