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本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合五年制高職學(xué)生實(shí)際和教學(xué)需求，在2014年第一版基礎(chǔ)上修訂而成。全書主要圍繞幼兒園教師實(shí)施社會(huì)領(lǐng)域教育所需要的學(xué)科教學(xué)知識(shí)(PCK)進(jìn)行架構(gòu)，全面介紹了關(guān)于社會(huì)領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，兒童的知識(shí)，教育目標(biāo)與內(nèi)容的知識(shí)，教育策略與方法的知識(shí)。主要內(nèi)容包括學(xué)前兒童社會(huì)教育概述、集體教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)前兒童社會(huì)教育、社會(huì)領(lǐng)域主題活動(dòng)中的學(xué)前兒童社會(huì)教育、幼兒園一日生活中的社會(huì)教育。本書強(qiáng)調(diào)突出學(xué)前兒童社會(huì)領(lǐng)域教育的學(xué)科特點(diǎn)，同時(shí)關(guān)注幼兒教師開展社會(huì)教育的實(shí)踐邏輯，力圖實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的整合，幫助教師實(shí)現(xiàn)社會(huì)領(lǐng)域?qū)W科教學(xué)知識(shí)的建構(gòu)。