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本教材是首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材(中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材)，為深入貫徹落實(shí)二十大精神，在總結(jié)第一版教材編寫經(jīng)驗(yàn)和讀者反饋意見的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的理念對(duì)第一版教材進(jìn)行修訂。作為中職公共藝術(shù)課程美術(shù)類拓展模塊教材，本教材切實(shí)體現(xiàn)新課標(biāo)中要求的“藝術(shù)感知、審美判斷、創(chuàng)意表達(dá)、文化理解”的核心素養(yǎng)。本教材共分六個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一象征符號(hào)標(biāo)志設(shè)計(jì)，項(xiàng)目二量體裁衣服裝設(shè)計(jì)，項(xiàng)目三方寸承禮包裝設(shè)計(jì)，項(xiàng)目四互聯(lián)互通網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，項(xiàng)目五布置幸福室內(nèi)設(shè)計(jì)，項(xiàng)目六天然畫藝景觀設(shè)計(jì)。教材突出弘揚(yáng)中國書畫與傳統(tǒng)文化，采用項(xiàng)目任務(wù)模式，結(jié)合作品對(duì)傳統(tǒng)書畫、篆刻的創(chuàng)作過程詳細(xì)講解，尋找貼合中職生實(shí)際學(xué)習(xí)生活，從鑒賞與實(shí)踐兩方面，提升學(xué)生的審美與動(dòng)手能力。