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幼兒心理健康教育活動(dòng)案例指導(dǎo)
本書(shū)為《幼兒教育心理學(xué)(第三版)》的配套教學(xué)用書(shū),作為陜西省學(xué)前教育研究課題“幼兒園心理健康教育活動(dòng)的改革路徑及策略研究”的階段性成果,全書(shū)共分為五個(gè)單元,分別為“遇見(jiàn)更好的自己”“我想聽(tīng)、我會(huì)說(shuō)”“我們、你們、他們”。“美麗的再見(jiàn)”和“期待明天”。本書(shū)依據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律及年齡特點(diǎn),圍繞幼兒心理健康需要關(guān)注與引導(dǎo)的問(wèn)題,設(shè)定了五大主題:情緒、友誼、溝通、生命、幼小銜接。每個(gè)主題環(huán)環(huán)相扣、由淺入深、層層遞進(jìn),在理性思考與智慧分享的過(guò)程中,著力解決幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)遇到的心理共性問(wèn)題。
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