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遇見兒童 靈動生活
廣東東莞市東城第一幼兒園從兒童的生活出發(fā),積極探索生活化教育“3+N”課程模式,集“基礎(chǔ)活動特色活動家園活動”于一體,加上N種教育資源的支持,為不同優(yōu)勢智能的孩子們提供了平等的學習、發(fā)展與展示的機會,豐富廣大幼兒的童年生活,促進了每個幼兒的全面發(fā)展和充分發(fā)展。本書全面介紹了該園生活化教育“3+N”課程的內(nèi)涵、建構(gòu)、實施和管理,既有理論上的探索剖析,也有實踐上的操作總結(jié),并附上典型的實施案例,可供一線幼兒園借鑒。
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