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本書為臨床專業(yè)學生實訓課教材，是河南大學2022年校級規(guī)劃教材。目前河南大學醫(yī)學院臨床技能實訓課程并無相應配套的教材，限制了學院教師的臨床教學工作的開展，同時受制于本科生學習技能實驗的理論的渠道。醫(yī)學是實踐性很強的學科，然而，在醫(yī)學人才的培養(yǎng)過程中，臨床技能教學長期以來淪為理論學習的附屬，甚至被視為醫(yī)學臨床實踐能力培養(yǎng)的依托，即使是對實踐技能要求很高的臨床課程，其課程的學分與課時大部分也被理論教學所占有。為提升編寫教材的質(zhì)量，針對目前臨床教學中的所有技能操作，特別組織臨床教學實訓課教師參與編寫本專業(yè)教材。