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這是一本物理教學(xué)研究類圖書，本書從普通高中“雙新”實(shí)施國(guó)家級(jí)哈爾濱示范區(qū)建設(shè)工作背景開展說明，具體介紹了“雙新”建設(shè)基礎(chǔ)、建設(shè)落實(shí)工作要求和建設(shè)工作計(jì)劃；通過普通高中“雙新”實(shí)施國(guó)家級(jí)哈爾濱示范區(qū)建設(shè)實(shí)施的調(diào)查研究，闡述雙新工作的推進(jìn)情況；依托普通高中“雙新”實(shí)施國(guó)家級(jí)哈爾濱示范區(qū)建設(shè)典型成果分析，介紹了經(jīng)驗(yàn)成果的內(nèi)容、策略及成效；介紹了2020—2023年哈爾濱普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)工作帶動(dòng)了普通高中的全面發(fā)展的工作動(dòng)態(tài)，并以“雙新”建設(shè)為契機(jī)，扎實(shí)通過物理高效課堂的研究，包括高效課堂備課的策略研究、高效課堂上課的策略研究、高效課堂說課的策略研究、高效課堂研課的策略研究以及高中物理新課程實(shí)施的策略研究，將雙新工作的進(jìn)展情況進(jìn)行了梳理和總結(jié)。該書旨在讓相關(guān)教育工作者掌握哈爾濱新課程新教材的實(shí)施策略以及知識(shí)動(dòng)態(tài)，提高業(yè)務(wù)水平。