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三新背景下普通高中融創(chuàng)教學案例
《三新背景下普通高中融創(chuàng)教學案例》是一本關于課堂教學改革創(chuàng)新的專著,收錄了三所學校十二個科目二十六位教師的教學課例,適合高中教師及研究者閱讀。本書旨在幫助讀者深入探索基于核心素養(yǎng)和課程標準,應用信息技術賦能,體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的課堂教學新樣態(tài)。本書共分為三個部分:百花篇、端州篇和硯都篇,以學校為單位匯編教師在新課程、新教材、新高考背景下,充分利用教學環(huán)境和教育技術支撐,以發(fā)展學生學科核心素養(yǎng)為目的的融創(chuàng)教學實踐與思考。授課教師圍繞教學目標,從分析教材及教學內(nèi)容、教學對象及學情入手,充分利用技術工具、平臺與資源,科學設計教學活動,打造高質量課堂,實踐研探教育信息化推動教育高質量發(fā)展的路徑與方法,具有一定的借鑒與推廣價值。
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