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本書以大單元教學(xué)為框架，以課時教學(xué)為單位，從“知識點”“易錯點”“析案例”三個方面歸納單元課時的教學(xué)知識要點和易錯點，經(jīng)歷探索圖形特征、建立基本幾何概念、學(xué)習(xí)尺規(guī)作圖等過程，理解平面圖形的性質(zhì)、掌握基本幾何證明、知道圖形的多種變換及特征，能用平面直角坐標(biāo)系描述圖形的位置與運動、發(fā)展空間觀念和幾何直觀等，其中析案例從“考點、錯解、錯點、錯因、正解、反思”六個方面剖析問題，有一定的教學(xué)實踐意義和應(yīng)用價值。