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這是一本探討教育數(shù)字化背景下，高校英語課程如何進行創(chuàng)新發(fā)展的專著。本書首先介紹了數(shù)字化時代與高校外語教學之間的關(guān)系，以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型對應(yīng)用型高校外語教學的影響。在此基礎(chǔ)上，對應(yīng)用型高校外語教學評價的創(chuàng)新、外語教師的專業(yè)發(fā)展以及外語教學的發(fā)展趨勢進行深入分析。本書進一步分析了高校外語學習方式、教學模式、教學內(nèi)容、教學評價以及教師的創(chuàng)新途徑，并融入了課程思政、生態(tài)教學、ESP教學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學等新興視角。