本書稿系一部小學(xué)班隊(duì)工作的指導(dǎo)用書。書稿經(jīng)過對合肥市西園新村小學(xué)南校教育集團(tuán)班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員的充分調(diào)研，從小學(xué)生(少先隊(duì)員)管理、班級(中隊(duì))建設(shè)、家校合作和專業(yè)發(fā)展四大模塊出發(fā)，根據(jù)工作主體的不同設(shè)立八個(gè)專題：班級(中隊(duì))常規(guī)管理、班級(中隊(duì))文化建設(shè)、班級(中隊(duì))突發(fā)事件管理、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、小學(xué)生(少先隊(duì)員)問題行為矯正、家校共育、專業(yè)發(fā)展，為新入職的班主任或中隊(duì)輔導(dǎo)員提供工作中各類常見問題的參考，幫助有一定經(jīng)驗(yàn)的班主任或中隊(duì)輔導(dǎo)員擺脫長期依賴經(jīng)驗(yàn)，缺乏專業(yè)理論的困境，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。