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本書稿是全國模范教師、東莞市教育家型校長培養(yǎng)對象阮美好及工作室成員，依照自己創(chuàng)辦品牌學(xué)校的親身經(jīng)歷及真實感受創(chuàng)作的一本教育管理類研究著作。本書由兩部分組成，第一部分為“品牌學(xué)校篇”，主要簡述了：東莞市東城虎英小學(xué)如何探索品牌學(xué)校建設(shè)“生態(tài)化教育”；東莞市松山湖第一小學(xué)如何探索學(xué)校品牌建設(shè)“書道立人”；東莞市寮步鎮(zhèn)石步小學(xué)如何探索學(xué)校品牌建設(shè)“本真教育”；東莞市高埗鎮(zhèn)西聯(lián)小學(xué)如何探索學(xué)校品牌建設(shè)“小梅花教育”等。第二部分為“品牌培育篇”，主要以韶關(guān)市始興縣隘子鎮(zhèn)中心小學(xué)、揭陽市榕城區(qū)地都鎮(zhèn)軍民小學(xué)、揭西縣五云鎮(zhèn)龍江小學(xué)、東莞市道滘鎮(zhèn)四聯(lián)小學(xué)、東莞市虎門鎮(zhèn)赤崗小學(xué)等為例，介紹了他們?nèi)绾闻嘤龑W(xué)校品牌建設(shè)，如何形成一校一品牌，一校一特色，推動教育強(qiáng)國建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。