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農(nóng)村教師初職職業(yè)流動行為影響因素實證研究
"《農(nóng)村教師初職職業(yè)流動行為影響因素實證研究》以社會流動理論、教育公平理論、需求層次理論、人力資本理論、目標一致理論等學科理論為指導,從教育學、統(tǒng)計學、管理學、社會學、心理學等多學科相互融合的角度出發(fā),以我國農(nóng)村教師這一典型群體為研究對象,進行深入細致的實地調(diào)查和訪談,運用生存模型對我國農(nóng)村教師初職職業(yè)流動行為進行實證研究。通過實證分析,挖掘農(nóng)村教師不合理流動的深層次原因,并從政府政策層面、學校層面、教師層面、農(nóng)村環(huán)境層面等多個層面提出相關對策建議,為優(yōu)化師資結(jié)構,實現(xiàn)教育資源的合理配置,建立合理的教師流動渠道,推進我國農(nóng)村教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展提供客觀依據(jù)。
本書可作為教育學、統(tǒng)計學、管理學、社會學等領域的研究、管理人員及高等院校相關專業(yè)師生學習的參考書。"
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