職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·公共基礎(chǔ)課系列）
定 價(jià)：49.8 元
叢書名：新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·公共基礎(chǔ)課系列
- 作者：李洪文 郝民 王慎超
- 出版時(shí)間：2025/1/1
- ISBN：9787300334608
- 出 版 社：中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G717.38
- 頁碼：232
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16
1.在高等教育大眾化的大環(huán)境下，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作越來越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，高校的職業(yè)生涯教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)也引起教育主管部門和廣大畢業(yè)生的重視。為進(jìn)一步豐富高校職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)課程的教材內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，作者團(tuán)隊(duì)對(duì)教材進(jìn)行體系、架構(gòu)、形式等方面的創(chuàng)新，以適應(yīng)目前職業(yè)院校對(duì)“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課程的教學(xué)需要。
2.全書共八個(gè)項(xiàng)目，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)與教學(xué)過程緊密結(jié)合的課堂教學(xué)活動(dòng)，書中還設(shè)置【項(xiàng)目概述】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【案例導(dǎo)讀】【課堂活動(dòng)】【拓展閱讀】【實(shí)踐活動(dòng)】等欄目，使教材形式活潑，吸引讀者，拓寬學(xué)生知識(shí)面；通過案例分享指導(dǎo)學(xué)生，切合學(xué)生實(shí)際，增強(qiáng)教材的實(shí)用性、可讀性。
李洪文，山東理工職業(yè)學(xué)院黨委書記。完成全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃專項(xiàng)課題——生涯指導(dǎo) 助力青少年成長(zhǎng)、山東省社會(huì)科學(xué)基金委員會(huì)《家庭教育中的“重智輕德”傾向與家庭教育指導(dǎo)的研究》等課題，獲國家、省部級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)多項(xiàng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃篇
項(xiàng)目一 揭開生涯規(guī)劃面紗——走進(jìn)生涯規(guī)劃
任務(wù)一 初識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃 .
任務(wù)二 探索當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
項(xiàng)目二 遇見不一樣的自己——職業(yè)自我
任務(wù)一 職業(yè)價(jià)值觀探索
任務(wù)二 興趣與職業(yè)生涯發(fā)展
任務(wù)三 性格與職業(yè)生涯探索 任務(wù)四 能力與職業(yè)生涯探索
項(xiàng)目三 職業(yè)世界面面觀——初探職業(yè)
任務(wù)一 職業(yè)認(rèn)知與發(fā)展
任務(wù)二 職業(yè)環(huán)境分析與探索 .
項(xiàng)目四 繪制職業(yè)生涯發(fā)展藍(lán)圖——規(guī)劃職業(yè)生涯 .
任務(wù)一 確定職業(yè)生涯目標(biāo)
任務(wù)二 制定職業(yè)生涯路線圖
任務(wù)三 撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書
項(xiàng)目五 做好就業(yè)準(zhǔn)備——直面就業(yè)挑戰(zhàn)
任務(wù)一 就業(yè)信息的搜集與處理
任務(wù)二 求職材料的準(zhǔn)備
任務(wù)三 掌握求職技巧
就業(yè)指導(dǎo)篇
項(xiàng)目六 了解就業(yè)形勢(shì)與政策——大學(xué)生就業(yè)
任務(wù)一 分析就業(yè)形勢(shì)
任務(wù)二 關(guān)注就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策
項(xiàng)目七 熟悉就業(yè)程序——維護(hù)就業(yè)權(quán)益
任務(wù)一 畢業(yè)生就業(yè)程序 .
任務(wù)二 維護(hù)就業(yè)權(quán)益
任務(wù)三 預(yù)防就業(yè)陷阱
項(xiàng)目八 助力職業(yè)發(fā)展——職場(chǎng)適應(yīng) .
任務(wù)一 完成角色轉(zhuǎn)化
任務(wù)二 修煉職業(yè)素養(yǎng)
參考文獻(xiàn)
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