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從普通教師升遷至教委副主任，又回到教育第一線……本書的作者王毅用當校長的7年時間，無聲的行動和堅定的教育理想信念，為”新時代校長”這個身份提交了自己的治校答卷：字水中學從七年前生源流失嚴重、師資力量不強、學校文化認同缺失、教學質(zhì)量不高的情形下，推進綜合改革，逐步發(fā)展成了育人質(zhì)量快速提升、升學率連年攀升、重慶市同類層次市級重點中學的后起之秀和領跑者，昔日名不見經(jīng)傳的普通學校，成為了老百姓家門口的好學校，其教育改實踐成果獲重慶市政府教學成果-等獎。王毅校長發(fā)揮了最重要的作用，在他的帶領下，學校文化認同極大提升，教師教學改革熱情高漲，初中生源對口入口率提高、高中生源質(zhì)量越來越好，學生、家長及社會、黨委政府對王毅校長的評價頗高，榮獲重慶市教育家型校長殊榮。在全國各地作學術報告數(shù)百場，深受歡迎。先進事跡入選《渝教先鋒、榜樣力量》(重慶教育100個榜樣訪談錄)。