本書(shū)從政策、科學(xué)研究和實(shí)施現(xiàn)狀三個(gè)維度探索混合式教學(xué)模式在中國(guó)高等院校的發(fā)展,本書(shū)定位了國(guó)內(nèi)外研究中對(duì)混合式教學(xué)概念和理解的異同,歸納出高等院;旌鲜浇虒W(xué)模式的概念特征,包括延展性、融合性和多樣性;根據(jù)混合式教學(xué)的發(fā)展目標(biāo),指出不同主體在混合式教學(xué)中的地位和作用,提出新文科背景下混合式教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,包括宏微觀層面上的探索。
李靜,男,中共黨員,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后;安徽大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)處副處長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師。從事發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)以及發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策等方面的研究。近年來(lái)在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)研究》以及《China Economic Review》等國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇。主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等各類項(xiàng)目10余項(xiàng),撰寫(xiě)多篇資政報(bào)告被政府部門(mén)采納。曾任安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng),兼任安徽大學(xué)農(nóng)村改革與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究院副院長(zhǎng)、安徽大學(xué)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究院研究員、中國(guó)三農(nóng)問(wèn)題研究中心研究員、安徽省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心研究員、中國(guó)系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)專業(yè)委員會(huì)理事、中華發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事、中國(guó)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)研究會(huì)常務(wù)理事。