本書(shū)共七章：第一章，學(xué)會(huì)教育孩子；第二章，教育孩子理解生命的意義；第三章，教育孩子克服自卑心理；第四章，教育孩子追求卓越；第五章，教育孩子融入社會(huì)；第六章：教育孩子創(chuàng)造性發(fā)展；第七章，教育孩子是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合。本書(shū)將阿德勒心理學(xué)、家庭教育核心技能、兒童教育心理學(xué)等融合創(chuàng)新，是理論、案例、策略內(nèi)容三元合一的家庭教育指導(dǎo)書(shū)籍，不僅能幫助家長(zhǎng)了解兒童身心發(fā)展與成長(zhǎng)規(guī)律，提升家長(zhǎng)育兒能力，還能為學(xué)前、中小學(xué)教師和家庭教育指導(dǎo)師的實(shí)際工作提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考，兼具科學(xué)性和實(shí)用性。
李興洲，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)中國(guó)鄉(xiāng)村教育研究中心主任，教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心專家，主要從事教育基本理論、職業(yè)教育理論與教學(xué)改革實(shí)踐、成人教育與終身學(xué)習(xí)理論研究和教學(xué)工作，主持省部級(jí)課題10余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文120余篇，出版學(xué)術(shù)著作、教材30余部。王慧婷，北京師范大學(xué)教育碩士，國(guó)家中醫(yī)藥管理局技術(shù)人員。孟冬梅，北京藍(lán)天幼教集團(tuán)董事長(zhǎng)。
目錄 第一章學(xué)會(huì)教育孩子………………………………………………………1第一節(jié)孩子需要教育和引導(dǎo)…………………………………1第二節(jié)對(duì)兒童的教育需要家長(zhǎng)的正確認(rèn)知…………………………4第三節(jié)家長(zhǎng)應(yīng)在學(xué)會(huì)教育孩子的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)……………9第四節(jié)典型案例…........................17第二章教育孩子理解生命的意義……………………………………21第一節(jié)實(shí)現(xiàn)完滿的人格……………………………………………21第二節(jié)處理好三大基本問(wèn)題………………………………………26第三節(jié)科學(xué)開(kāi)展人格教育…………………………………………30第四節(jié)典型案例…………………………………………………41第三章教育孩子克服自卑心理……………..…..45第一節(jié)自卑心理是一種常見(jiàn)的心理現(xiàn)象…………………………45第二節(jié)自卑心理是一把雙刃劍…………………………………51第三節(jié)如何引導(dǎo)孩子走出自卑陰影………………………………55第四節(jié)典型案例……………………………………………62第四章教育孩子追求優(yōu)越……………………………………………66第一節(jié)追求優(yōu)越是人的天性…………………………………….66第二節(jié)兒童追求優(yōu)越的不同方式…………………………………70
第三節(jié)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子正確追求優(yōu)越……………………….73第四節(jié)典型案例…...................78第五章教育孩子融入社會(huì)………….……......…………82第一節(jié)社會(huì)情感的本質(zhì)與內(nèi)容……………………………………82第二節(jié)孩子是社會(huì)中的一員………………………………………87第三節(jié)與孩子一起進(jìn)行社會(huì)情感學(xué)習(xí)……………………………92第四節(jié)典型案例……………………………………………………97第六章教育孩子創(chuàng)造性發(fā)展………..............102第一節(jié)每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的….........……102第二節(jié)創(chuàng)造性自我是每個(gè)孩子成功的密碼………………………107第三節(jié)學(xué)會(huì)激發(fā)孩子的創(chuàng)造性自我………………………………111第四節(jié)典型案例…………………………………………………117第七章教育孩子是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合………………………….121第一節(jié)教育孩子需要兼具科學(xué)性與藝術(shù)性………………………121第二節(jié)用科學(xué)與藝術(shù)的視角來(lái)審視正確的教育…………………123第三節(jié)家長(zhǎng)應(yīng)該在不斷學(xué)習(xí)中履行義務(wù)并提升技能…………125第四節(jié)典型案例…………………………………………………138后記…………………......................143參考文獻(xiàn)………………….…………………………………………145
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