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本書首先回顧了新課改的背景與理念以及信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢，為后續(xù)內(nèi)容打下基礎(chǔ)。接著，深入分析了信息技術(shù)賦能的具體形式，包括使用電子教材、建立在線教學(xué)平臺、使用微視頻教學(xué)等，通過實例展示了這些方法如何豐富高中英語課堂內(nèi)容、提升學(xué)生參與度以及促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。最后，書中還提出了一些基于信息技術(shù)的英語教學(xué)創(chuàng)新策略，并探討了其在實踐中的應(yīng)用及潛在問題，如資源分配的公平性、技術(shù)設(shè)備的可用性、教師和學(xué)生的技術(shù)熟練度等。